On peut répondre à Rawls que les talents innés deviennent des compétences grâce à l'effort. Mais, a) les compétences ne découlent pas uniquement de l’effort mais au moins en partie de la chance génétique, donc personne ne mérite entièrement les bénéfices qui en découlent.
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b) La capacité à faire des efforts dépend également de conditions imméritées : d’une génétique favorable ou défavorable (chance génétique) et d’un contexte familial favorable ou défavorable (chance sociale) à la transmission du goût de l’effort.
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On pourrait aussi, comme le remarque le philosophe Michel Sandel, rajouter qu'en plus de la chance liée aux différences de talents innés qui favorisent le développement de certaines compétences, les inégalités dépendraient également de la chance liée au fait que ce soit
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telles compétences plutôt que d’autres qui soient valorisées et récompensées dans la société dans laquelle on vit. Ex : Zidane a non seulement eu de la chance d’avoir des talents innés favorisant le développement de compétences en football, mais a également eu de la chance
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de vivre dans une société qui les valorise et les récompense "plutôt qu’à Florence pendant la Renaissance, où l’on recherchait des peintres de fresques”. Cela n’a pas non plus de rapport avec le mérite ou le démérite personnel.
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A l’idée selon laquelle "la vie est injuste", et c'est comme ça", Rawls répond que la distribution naturelle des talents innés est ni juste ni injuste, mais que la manière dont la société traite ces cas peut-être juste ou injuste.
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John Rawls en conclut que nous devons renoncer à la conception méritocratique selon laquelle il est juste de donner à chacun ce qu’il mérite.
En réalité, on peut tenter de tirer au moins trois conséquences différentes de ce qui précède :
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(1) Considérer que rien d'autre que le mérite ne peut justifier les inégalités et égaliser les positions socio-économiques.
(2) Assurer une égalité totale des chances (qui comprend et dépasse l'égalité réelle) en égalisant les compétences innées
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(soit *en aidant les défavorisés pour compenser les inégalités innées, soit *en agissant sur les gènes avec le transhumanisme pour supprimer les inégalités innées), puis laisser, grâce au mérite lié à l'effort et aux choix de chacun,
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le développement de compétences différentes récompensées par des positions socio-économiques inégales.
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